Chi siamo

ANNO 2010- NASCE ETA BETA VOLLEYBALL-  Era soltanto un giorno qualunque dell'anno 1985, quando l'allora primo cittadino, il prof.Gaetano Cavarocchi, offre la possibilità di programmare delle attività sportive rivolte ai giovani del piccolo borgo già noto per i suoi vini. Alcuni volenterosi prendono "la palla al balzo" e sotto la guida di Sergio De Santis, fondano la prima società di volley femminile del "paesotto" diventando, in breve tempo, il punto di riferimento della pallavolo di tutta la regione. Il resto è la storia della pallavolo abruzzese e nazionale. Da questa esperienza ricca di successi durata venticinque anni, di cui venti trascorsi in campo nazionale, nasce la ETA BETA VolleyBaLL. Oggi questa "nuova" entità con riconosciuta e consolidata competenza, propone quale obiettivo prioritario della sua azione il completamento del processo educativo dei giovani, puntando sulla loro FORMAZIONE prima ancora che sulle EMOZIONI. (Eta Beta Volleyball)

             Storia del progetto e Finalità

I programmi ministeriali relativi all’educazione motoria per la scuola elementare si propongono finalità precise di promozione delle capacità senso percettive, di consolidamento degli schemi motori, di collegamento tra motricità e l’acquisizione di abilità relative alla comunicazione gestuale e mimica, di sviluppo di coerenti comportamenti relazionali mediante verifica vissuta in esperienze di gioco e di avviamento sportivo, dell’esigenze di regole, di rispetto delle regole stesse sviluppando anche capacità di iniziativa e di soluzione di problemi.
Tali finalità concorrono allo sviluppo delle caratteristiche morfologiche, biologiche e funzionali del corpo e dello sviluppo della motricità in senso globale ed analitico.
La programmazione degli interventi didattici dovrà tenere conto delle diverse situazioni di partenza e dei livelli iniziali di funzionalità senso-percettiva e motoria di ciascun alunno al momento dell’ingresso a scuola.
Le attività motorie devono essere praticate in forma ludica per la soddisfazione dei bisogni e delle motivazioni dei bambini.
Sia nel primo ciclo (1°, 2° classe) come nel secondo ciclo (3°, 4°, 5° classe) della scuola elementare, si cercherà di aumentare il bagaglio di esperienze motorie di base dei bambini attraverso movimenti naturali, giochi di movimento e percorsi ginnici.
Il bambino potrà sviluppare le capacità di percezione, conoscenza e di coscienza del proprio corpo, di coordinazione oculo-manuale e di organizzazione spazio-temporale.
La palla è considerata un utilissimo attrezzo per il raggiungimento di questi scopi.
Personale specializzato in possesso di abilitazioni (Tecnici FIPAV,FIDAL,Diplomi professionali), in affiancamento alle maestre, sviluppano concetti di “avviamento allo sport”, di psicomotricità infantile e di giochi, sia con ambientazioni fantastiche sia con giochi strutturati per l’apprendimento di molteplici qualità motorie e tecniche. Il progetto “giocabolario” per il primo ciclo e il progetto “Minivolley” per il secondo ciclo della scuola primaria, cercano di costruire un percorso di formazione dell’educazione sportiva attraverso giochi specifici e percorsi didattici con le giuste strategie pedagogiche e didattiche e anche con un’attività motoria riconosciuta valida, come il minivolley.